آخر الأخبار

حملة استدراكية لمتابعة اضطراب طيف التوحد في الوسط المدرسي – جريدة الصريح

وزير التربية يعتمد تحديث التقويم التربوي بما يواكب المستجدات التعليمية – جريدة الأنباء الكويتية

جامعة المنصورة تحتضن «أبطال الحياة» لتسليم شهادات المعاملة التجنيدية لذوي الهمم بالدقهلية – صدى الأمة

والدة طفل يعاني من ADHD : فرط الحركة ليس سببًا لإبعاد الطفل عن الصف – موقع عمان نت

أطفال متلازمة داون بالعقبة يشاركون بيوم العلم الأردني – وكالة الانباء الاردنية

اختتام مخيم صيفي في أمانة عمان لأطفال متلازمة داون – وكالة الانباء الاردنية

استشاري نفسي: تقليل كثافة الفصول أجدى للصفوف الأولى وذوي صعوبات التعلم – sabq.org

القسم الابتدائي العربي في كلية كي يُقيم يومًا دراسيًا في التربية الخاصّة – كل العرب

عروض مشاريع التخرّج لطلاب التربية الخاصة في مدارس المنار والكيان بعرعرة وكفرقرع – كل العرب

افتتاح مركز للتربية الخاصة بكفرقرع – كل العرب

رهط: وفاة قطفة الأفينش (42 عامًا) التي ولدت مع متلازمة داون – كل العرب

باحثة بجامعة الخليج العربي تدعو لتوظيف «الميتافيرس» في تعليم طلبة التوحّد – الأيام البحرينية

مدرسة الأمل للتربية الخاصة تحصد مراتب مشرفة بمسابقة تنس طاولة – كل العرب

تعليم بورسعيد يكرم 24 خريجا من مدارس التربية الخاصة – بوابة الشروق

الزعيم الإيراني يدعو دول الخليج إلى التوحد وتحديد "العدو الحقيقي". – Vietnam.vn

النائب مسعود غنايم يطالب بتعيين مفتش للتربية الخاصة في لواء المركز – كل العرب

تعزيز مكانة ذوي الاحتياجات الخاصة – كل العرب

مشاركة صفوف التربية الخاصة في مشروع البستنة في الشافعي عكا – كل العرب

ما علاقة الشاي الأخضر بمتلازمة داون؟ – كل العرب

بلدية سخنين تفتتح حضانات لأبناء العاملين في مجال التربية الخاصة والمعرفين كحيويين – كل العرب

من نحن

من نحن

معهد براعم اللوتس للتربية الخاصة مؤسسة متخصصة في رعاية وتأهيل الأطفال من أصحاب التحديات الخاصة، نقدّم رعاية متخصصة وفريقاً مؤهلاً ضمن بيئة آمنة ومحفّزة تجمع بين التعلّم واللعب والتطوّر.

رؤيتنا

أن نكون المرجع الأول في مجال التربية الخاصة، ونمكّن كل طفل من تحقيق أقصى إمكاناته والاندماج في مجتمعه بثقة واستقلالية.

رسالتنا

تقديم برامج تأهيلية وتعليمية فردية مبنية على أحدث الأساليب العلمية، بإشراف فريق متخصص، وبالشراكة مع الأسرة لتحقيق أفضل النتائج لكل طفل.

قيمنا

  • الرعاية الفردية المتخصصة لكل طفل
  • الاحترافية والالتزام العلمي
  • الشراكة الفعّالة مع الأسرة
  • بيئة آمنة ومحفّزة للتعلّم